FUNDAMENTOS

En una sociedad y tiempo donde todo se mueve y cambia a una velocidad vertiginosa, donde la información de cualquier índole y complejidad está al alcance de un click de nuestro dedo, donde las noticias y acontecimientos importantes ya no trascienden o afectan tan solo a un lugar específico, sino que, a través de la globalización progresiva causan relevancia a todos los interesados alrededor del mundo en cosa de segundos debido a la automatización y estandarización de los satélites que rodean nuestro planeta, de manera incansable, y donde pareciera ser que gracias a los avances de estos mismos estamos a punto de hacernos dueños del tiempo al intentar demostrar que podemos prever terremotos, ciclones, huracanes, etc. Es necesario tomar un pequeño descanso en esta carrera y analizar cuál es nuestro eslabón en la cadena de la globalización, ver hacia dónde estamos remando en un mar de posibilidades e información y sentar las bases de nuestro futuro crecimiento y desarrollo.
En la era de la información todos los campos y disciplinas están afectos y todo el planeta entra en estos nuevos lazos de red, ya sea virtual o digital, decimos esto ya que aunque que no tengamos acceso alguno a internet o es más, ni aún el conocimiento, todos ya estamos existentes en nuestro registro civil nacional u hospitalario en la red, por lo tanto, no estamos exentos de ninguna manera de este mundo. Es así tambien para la arquitectura, donde el papel computacional toma más y más protagonismo y donde gracias a este hay estructuras y formas que quizás décadas atrás tan solo existían en los imaginarios de los arquitectos y pensadores, hoy son perfectamente diagramados y construidos por un ordenador, desde la concepción de la idea hasta la manufactura del mismo, es por esta relevancia del ordenador y del diseño digital en la arquitectura, misma relevancia que desde su aparición a generado debate entre los participes de la arquitectura, que no nos enajenamos de este debate y los hacemos presente en nuestra propia escuela, o mas bien lo hacemos salir de los pasillos de la escuela. Basándonos no en una imposición de esta, sino tan solo en relación a la experiencia de los estudiantes en estos campos de la informática.
En definitiva, estamos en un mundo digital, y nos mueve la idea de mirarnos a través de ello para saber de manera precisa cual es nuestra realidad inmediata, ya que los efectos de lo digital nos llega de manera más fuerte en el ámbito de la arquitectura, porque más que otras disciplinas, esta ligada al arte y a su múltiple naturaleza de aprendizaje, en tanto que lo digital se presenta como algo marcadamente visual.